信息名稱: | 教育部關(guān)于加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位研究生案例教學(xué)和聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)的意見 | ||||
信息索引: | 360A22-07-2015-0004-1 | 生成日期: | 2015-05-11 | 發(fā)文機(jī)構(gòu): | 中華人民共和國(guó)教育部 |
發(fā)文字號(hào): | 教研〔2015〕1號(hào) | 信息類別: | 高等教育 | ||
內(nèi)容概述: | 教育部加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位研究生案例教學(xué)和聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)。 |
教研〔2015〕1號(hào)
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,各專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì),有關(guān)研究生培養(yǎng)單位:
為貫徹落實(shí)《教育部 國(guó)家發(fā)展改革委 財(cái)政部關(guān)于深化研究生教育改革的意見》(教研〔2013〕1號(hào))、《教育部 人力資源社會(huì)保障部關(guān)于深入推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革的意見》(教研〔2013〕3號(hào)),深化專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革,提高培養(yǎng)質(zhì)量,現(xiàn)就加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位研究生案例教學(xué)和聯(lián)合培養(yǎng)基地(以下簡(jiǎn)稱基地)建設(shè)提出如下意見。
一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)案例教學(xué)和基地建設(shè)的重要意義
1.案例教學(xué)是以學(xué)生為中心,以案例為基礎(chǔ),通過呈現(xiàn)案例情境,將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,從而掌握理論、形成觀點(diǎn)、提高能力的一種教學(xué)方式。加強(qiáng)案例教學(xué),是強(qiáng)化專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐能力培養(yǎng),推進(jìn)教學(xué)改革,促進(jìn)教學(xué)與實(shí)踐有機(jī)融合的重要途徑,是推動(dòng)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革的重要手段。
2.基地是培養(yǎng)單位為加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐能力培養(yǎng),與行業(yè)、企業(yè)、社會(huì)組織等(以下簡(jiǎn)稱合作單位)共同建立的人才培養(yǎng)平臺(tái),是專業(yè)學(xué)位研究生進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐的主要場(chǎng)所,是產(chǎn)學(xué)結(jié)合的重要載體。加強(qiáng)基地建設(shè),是專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐能力培養(yǎng)的基本要求,是推動(dòng)教育理念轉(zhuǎn)變、深化培養(yǎng)模式改革、提高培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。
二、加強(qiáng)案例教學(xué),改革教學(xué)方式
3.重視案例編寫,提高案例質(zhì)量。培養(yǎng)單位和全國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱教指委)要積極組織有關(guān)授課教師在準(zhǔn)確把握案例教學(xué)實(shí)質(zhì)和基本要求的基礎(chǔ)上,致力于案例編寫,同時(shí)吸收行業(yè)、企業(yè)骨干以及研究生等共同參與。鼓勵(lì)教師將編寫教學(xué)案例與基于案例的科學(xué)研究相結(jié)合,編寫過程注重理論與實(shí)際相結(jié)合,開發(fā)和形成一大批基于真實(shí)情境、符合案例教學(xué)要求、與國(guó)際接軌的高質(zhì)量教學(xué)案例。
4.積極開展案例教學(xué),創(chuàng)新教學(xué)模式。培養(yǎng)單位要根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)及教指委制定的指導(dǎo)性培養(yǎng)方案,明確案例教學(xué)的具體要求,規(guī)范案例教學(xué)程序,提高案例教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化案例教學(xué)效果。加強(qiáng)授課教師與學(xué)生的雙向交流,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)參與、團(tuán)隊(duì)合作,建立以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。
5.加強(qiáng)師資培訓(xùn)與交流,開展案例教學(xué)研究。培養(yǎng)單位和教指委要積極開展案例教學(xué)師資培訓(xùn)和交流研討,推出案例觀摩課和視頻課,幫助教師更新教學(xué)觀念,了解案例教學(xué)的內(nèi)涵實(shí)質(zhì),準(zhǔn)確把握案例教學(xué)的特點(diǎn)和要求,熟練掌握教學(xué)方法,提高案例教學(xué)的能力和水平,積極主動(dòng)開展案例教學(xué)。同時(shí),組織開展相關(guān)理論與實(shí)踐研究,解決案例編寫和教學(xué)中的難點(diǎn)問題,探索提高案例編寫和教學(xué)水平的思路與方法,為推廣和普及案例教學(xué)提供指導(dǎo)。
6.完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),建立激勵(lì)機(jī)制。完善教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制和人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生參與案例教學(xué)的積極性。培養(yǎng)單位要把案例研究、編寫、教學(xué)以及參加案例教學(xué)培訓(xùn)等情況,納入教師教學(xué)和科研考核體系。有條件的教指委和培養(yǎng)單位,可以組織開展優(yōu)秀案例、優(yōu)秀案例視頻課評(píng)選和案例教學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng),引導(dǎo)和推動(dòng)廣大教師更加深入地研究和實(shí)施案例教學(xué)。
7.整合案例資源,探索案例庫(kù)共享機(jī)制。鼓勵(lì)不同專業(yè)學(xué)位類別之間、培養(yǎng)單位之間積極開展案例研究、開發(fā)和使用等方面的交流與合作。完善案例庫(kù)建設(shè)、管理和使用辦法,提高案例使用效率。有條件的機(jī)構(gòu)、組織和培養(yǎng)單位可以充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒介和信息化手段,搭建案例研究、開發(fā)、使用和共享的公共平臺(tái)。整合案例資源,支持建設(shè)“國(guó)家級(jí)專業(yè)學(xué)位案例庫(kù)和教學(xué)案例推廣中心”。
8.加強(qiáng)開放合作,促進(jìn)案例教學(xué)國(guó)際化。各培養(yǎng)單位和教指委,要積極搭建合作交流平臺(tái),逐步將國(guó)內(nèi)優(yōu)秀案例推向國(guó)際,展示中國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育成果。同時(shí),根據(jù)實(shí)際需要,積極引進(jìn)國(guó)外高質(zhì)量教學(xué)案例,加以學(xué)習(xí)和借鑒,逐步建立起具有中國(guó)特色、與國(guó)際接軌的案例教學(xué)體系。
三、加強(qiáng)基地建設(shè),推進(jìn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合
9.創(chuàng)新建設(shè)模式,構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。培養(yǎng)單位要根據(jù)社會(huì)需求和人才培養(yǎng)目標(biāo),堅(jiān)持創(chuàng)新,講求實(shí)效,積極探索多種形式的聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制。充分發(fā)揮合作單位在專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)過程中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,共同制定培養(yǎng)目標(biāo)、建設(shè)相關(guān)課程、參與培養(yǎng)過程、評(píng)價(jià)培養(yǎng)質(zhì)量,建立產(chǎn)學(xué)有機(jī)融合的協(xié)同育人模式。以基地建設(shè)為紐帶,充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),構(gòu)建人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、成果轉(zhuǎn)化、社會(huì)服務(wù)、文化傳播等多元一體、互惠共贏的資源共享機(jī)制和合作平臺(tái)。
10.健全標(biāo)準(zhǔn)體系,規(guī)范基地管理。培養(yǎng)單位應(yīng)根據(jù)不同專業(yè)學(xué)位類別的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)定位,緊緊圍繞行業(yè)和區(qū)域人才需求,分類制定基地遴選與建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),建立一批滿足人才培養(yǎng)需求的規(guī)范化基地。協(xié)調(diào)合作單位,建立健全基地管理體系,組建基地運(yùn)行專門管理機(jī)構(gòu),完善管理制度和運(yùn)行機(jī)制,妥善解決知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬等問題,明確各方責(zé)權(quán)利,推動(dòng)基地科學(xué)化管理。針對(duì)不同專業(yè)學(xué)位類別,建立多樣化的基地評(píng)價(jià)體系,定期開展自我評(píng)估,重點(diǎn)考核基地人才培養(yǎng)的實(shí)際效果。
11.嚴(yán)格培養(yǎng)過程,創(chuàng)新培養(yǎng)模式。培養(yǎng)單位要依托基地,建立健全合作單位在招生錄取、課程教學(xué)、實(shí)踐訓(xùn)練和學(xué)位論文等方面全程參與研究生培養(yǎng)的合作機(jī)制。會(huì)同合作單位,根據(jù)培養(yǎng)方案,結(jié)合基地實(shí)際,制訂研究生在基地期間的培養(yǎng)細(xì)則,明確培養(yǎng)考核要求,落實(shí)學(xué)生在培養(yǎng)單位與培養(yǎng)基地的時(shí)間分配和具體培養(yǎng)內(nèi)容,加強(qiáng)對(duì)基地期間培養(yǎng)過程監(jiān)督。要緊密結(jié)合基地實(shí)際,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,通過采用階段考核和終期考核相結(jié)合等方式,加強(qiáng)對(duì)研究生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
12.加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè),構(gòu)建“雙師型”團(tuán)隊(duì)。培養(yǎng)單位要完善研究生導(dǎo)師遴選機(jī)制,在合作單位中遴選一批思想政治素質(zhì)過硬、師德高尚、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富和學(xué)術(shù)水平較高的人員擔(dān)任研究生實(shí)踐教學(xué)的導(dǎo)師,建立基地導(dǎo)師定期培訓(xùn)、考核和退出制度,有針對(duì)性地提升基地導(dǎo)師實(shí)踐指導(dǎo)能力和水平。選派青年教師到基地掛職鍛煉或參與實(shí)踐教學(xué),提高實(shí)踐教學(xué)能力。建立校內(nèi)外導(dǎo)師定期交流合作機(jī)制,共同制定培養(yǎng)計(jì)劃,共同參與指導(dǎo),構(gòu)建分工明確、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、通力合作的“雙師型”團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)單位人才培養(yǎng)規(guī)格與行業(yè)、企業(yè)人才需求之間的有機(jī)銜接。
13.建立激勵(lì)機(jī)制,加強(qiáng)示范引領(lǐng)。各教指委和省級(jí)教育部門要悉心指導(dǎo)基地建設(shè)工作,可根據(jù)實(shí)際需要組織開展示范性基地遴選和優(yōu)秀實(shí)踐教學(xué)成果評(píng)選,積極推進(jìn)示范性基地建設(shè)工作,發(fā)掘先進(jìn)典型,及時(shí)總結(jié)并推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法,加強(qiáng)示范引導(dǎo)。各培養(yǎng)單位應(yīng)會(huì)同合作單位制訂切實(shí)可行的基地建設(shè)和實(shí)施方案,以創(chuàng)建示范基地為驅(qū)動(dòng),大力推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)工作,充分發(fā)揮示范基地先行先試的引領(lǐng)帶動(dòng)作用,深入推動(dòng)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革。
四、加大投入,完善政策配套和條件保障
14.各培養(yǎng)單位要高度重視案例教學(xué)和基地建設(shè),科學(xué)規(guī)劃、創(chuàng)造條件,加大經(jīng)費(fèi)和政策支持力度。設(shè)立案例教學(xué)和基地建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),為案例教學(xué)和基地建設(shè)提供必要的條件保障。通過人才培養(yǎng)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、聯(lián)合科研攻關(guān)等途徑加大對(duì)案例教學(xué)和基地建設(shè)等方面的投入。
15.各教指委要加強(qiáng)對(duì)案例教學(xué)和基地建設(shè)的指導(dǎo),研究制定案例教學(xué)和基地建設(shè)的基本要求,積極推廣普及案例教學(xué)和基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)培養(yǎng)單位做好案例教學(xué)和基地建設(shè)工作。
16.各省級(jí)教育部門要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),會(huì)同有關(guān)部門,統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)案例教學(xué)和基地建設(shè),加強(qiáng)政策引導(dǎo)和經(jīng)費(fèi)支持,調(diào)動(dòng)行業(yè)、企業(yè)的積極性,推動(dòng)專業(yè)學(xué)位研究生教育與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的緊密結(jié)合。鼓勵(lì)有條件的地區(qū),設(shè)立專項(xiàng)資金支持本地區(qū)研究生培養(yǎng)單位的案例教學(xué)和基地建設(shè)工作。
17.案例教學(xué)和基地建設(shè)情況將作為專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估的重要內(nèi)容。各省級(jí)教育部門和教指委要針對(duì)案例教學(xué)和基地建設(shè)情況加強(qiáng)督促檢查,切實(shí)推動(dòng)案例教學(xué)和基地建設(shè)工作積極發(fā)展。
教育部
2015年5月7日
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